SubSchool

SubSchool 是什麼？

SubSchool 是一個全方位的整合平台，專為希望在線上變現專業知識的教育工作者而設計，無需自行建置網站或整合複雜的金流系統。它提供了一個統一的環境，讓教師能將原始的教學材料（影片、簡報或文章）轉化為結構化、引人入勝的線上課程，並包含自動化的家庭作業和測驗，以及內建的 1:1 家教系統。

SubSchool 的核心價值在於其強大的 AI 整合功能，能大幅減輕行政負擔。教育工作者可以上傳內容，讓平台自動生成課程說明、規劃單元、建立相關的家庭作業，甚至批改論文或影片回覆等複雜的提交內容。這種自動化讓教師能將時間專注於教學和內容優化，而非例行的批改和行政工作，最終透過入學到結業的測驗分數提升，來提高學生的參與度和學習成效。

主要功能

• AI 驅動的課程創建與批改： 自動將上傳的教材轉化為結構化課程，包含 AI 生成的作業、檢查點和課程視覺效果。AI 可批改論文、簡報或面試形式的學生作品，但仍可選擇手動審閱與修正。
• 個人化與適性作業： 根據個別學生的表現動態調整作業，確保學習者獲得適當的挑戰，不會感到無聊或不知所措。
• 彈性的銷售模式： 可依完整課程、個別單元，甚至單一課程單元進行銷售，降低潛在學生的入門門檻並提高轉換率。
• 整合式 1:1 家教系統： 教育工作者可設定可用時間、批准預約請求，並直接在平台內進行即時家教課程。系統會自動生成課程連結，消除排程衝突。
• 統一的課程管理： 家教課程錄影與指派的作業儲存在單一線程中，提供一個集中的位置用於審閱、追蹤提交情況和監控進度。
• 進階內容工具： 內建數學和化學編輯器，讓教師能在課程文章和作業說明中準確嵌入複雜的公式和化合物圖。
• 成效衡量： 採用「入學到結業」的測驗評級系統，客觀衡量學生的進步幅度，直接影響課程的整體評分並建立更強的社會認同。

如何使用 SubSchool

SubSchool 為教育工作者提供的入門流程設計得相當直接：

1. 註冊與課程設定： 註冊教師帳戶。開始上傳現有的講座材料（影片、簡報、文字）。AI 引擎會立即開始將這些內容結構化為邏輯單元，並生成初步的作業。
2. 內容優化： 審閱 AI 生成的結構、課程說明和作業。使用專用編輯器插入任何必要的數學公式或化學圖。
3. 設定定價與可用時間： 決定課程的銷售方式——套裝、依單元或按課程單元收費。設定您的家教可用時間，界定費率和一對一課程的時段。
4. 上線教學： 推廣您的課程。學生可透過您的 SubSchool 個人檔案註冊、依自己的步調學習內容、完成 AI 批改的作業，並預約即時家教課程。
5. 監控進度： 使用內建統計數據追蹤學生表現，專注於入學和結業評估之間的實際進步幅度，以持續優化您的教學材料。

使用案例

1. 獨立線上課程創作者： 希望推出專業、功能豐富的線上學院，而無需投資於獨立的 LMS、金流處理和影片託管解決方案的個人。SubSchool 開箱即提供完整的基礎設施。
2. STEM 教育者（數學與化學）： 需要創建涉及複雜符號作業的教師。內建的公式和化學編輯器確保作業和課程說明中的準確性，這是通用課程平台常缺乏的功能。
3. 專業家教與教練： 提供個人化預約指導以及預錄內容的專業人士。SubSchool 將排程、付款、課程交付和後續作業整合到一個簡化的工作流程中。
4. 企業培訓與認證： 需要提供標準化培訓，且可衡量成果至關重要的組織。入學到結業測驗評級系統為知識獲取提供可驗證的合規或認證證明。
5. 混合學習模式： 希望透過線上自學單元補充課堂教學，並為學習困難的學生提供可付費的家教課程，以彌合課堂教學與個人化支援之間的差距的教育工作者。

常見問題

問：要在 SubSchool 上銷售課程，我需要自己建置網站嗎？ 答：不需要。SubSchool 可作為您完整的店面和學習管理系統。您只需註冊、創建內容，平台將負責託管、金流處理和學生註冊介面。

問：對於論文等主觀作業，AI 批改功能的準確度如何？ 答：AI 在檢查論文、簡報或面試形式的解決方案方面能力很強。雖然它能提供初步的強力評估，但 SubSchool 保持透明度，允許教育工作者審閱 AI 的批改結果、提供回饋，並在必要時覆蓋或更正評估。

問：學生可以只購買單一課程單元，而不是整個課程嗎？ 答：是的，SubSchool 支持彈性的獲利模式。您可以允許學生購買單一課程單元、特定單元或完整課程的存取權限，這有助於降低學習者最初的承諾門檻。

問：家教課程期間會發生什麼？是否包含視訊會議？ 答：是的，您可以直接在平台內進行即時課程（包括 1:1 和團體課程）。預約批准後，系統會自動生成課程連結。這些課程的錄影會與指派的作業一起儲存，方便學生複習。

問：SubSchool 如何確保學生有效學習？ 答：學習成效透過「入學到結業」測驗評級系統來衡量。此指標量化了學生初始知識評估與最終評估之間的進步差距，為課程品質提供了具體的衡量標準。